• Date (Aprile 2018 – Luglio 2018) Tirocinio presso INVALSI

• Tipo di azienda o settore Istruzione e formazione

• Principali mansioni e responsabilità

Le mansioni svolte hanno riguardato l’intrattenere relazioni con diverse figure a più livelli sia all’interno dell’ente (con colleghi, responsabili e amministrazione) che all’esterno (con i più diversi stakeholder), lavorando nel contesto nazionale e internazionale. Il tirocinio ha incluso la partecipazione alle fasi di realizzazione di indagini su larga scala, quali PISA, PIRLS, TIMSS, ICCS, che hanno come oggetto di valutazione le competenze indispensabili per essere un professionista e cittadino attivo del XXI secolo. Oltre ai contatti con le diverse scuole e le loro amministrazioni, il tirocinio ha previsto la partecipazione alle varie fasi del progetto: raccolta dati, costruzione di griglie e prove, analisi dei risultati per una riflessione attenta e mirata sul sistema educativo e formativo italiano. Indispensabili per la buona riuscita dell’operato sono stati il lavoro di squadra, capacità di negoziazione, problem solving, creatività, capacità di prendere decisioni, di progettazione, gestione delle risorse e del tempo, coordinazione.

• Date (14 Maggio – 8 Giugno 2018) Collaboratrice INVALSI

• Tipo di azienda o settore Istruzione e formazione

• Principali mansioni e responsabilità

Collaborazione inerente alla codifica delle Prove di Lettura a risposta aperta per l’indagine internazionale OCSE-PISA 2018, indagine che oggi comprende più di 90 Paesi nel mondo. Si è trattato di un lavoro in team volto a concordare un punteggio per ciascuna risposta dello studente rispetto a coding guide concordate a livello internazionale. Indispensabile l’ottima conoscenza del pacchetto Office e del sistema operativo Windows 10.

• Date (Gennaio 2016 – Luglio 2016) Tirocinio post lauream presso la Usl Rm G di Tivoli (RM)

• Tipo di azienda o settore Salute

• Principali mansioni e responsabilità

Le attività si sono svolte nel reparto di Neuropsichiatria Infantile. Si è trattato di somministrazione di test (WISC-IV, VINELAND, TOL), valutazioni diagnostiche, partecipazione a riunioni d’équipe e GLH. Per la buona riuscita degli interventi è stato indispensabile un elevato grado di coordinamento, lavoro di gruppo, capacità di analisi e gestione dello stress.

• Date (2014 – in corso) Tutor educativo

• Tipo di azienda o settore Salute, formazione, educazione

• Principali mansioni e responsabilità

Aiutare bambini, preadolescenti ed adolescenti dalla scuola primaria alla secondaria superiore ad approfondire o superare difficoltà relazionali, socio-emotive, scolastiche e/o curriculari mediante mirate attività individuali.

Guidare nell’apprendimento di gestione delle dinamiche relazionali e delle attività ed esperienze della vita quotidiana, potenziando le aree di autonomia attraverso un sostegno motivante e rassicurante. I casi incontrati sono di diverso tipo e gravità, con problematiche che possono coinvolgere aree differenti.

• Date (Giugno – Agosto 2013) Segretaria

• Tipo di azienda o settore Amministrazione

• Principali mansioni e responsabilità

Rapporti con il pubblico e mansioni amministrative.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE • Date (Ottobre 2016 – a Dicembre 2018) Laurea Magistrale in Pedagogia e Scienze dell’Educazione e della Formazione (110 e lode) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Università degli studi di Roma “La Sapienza” • Qualifica conseguita Psicopedagogista • Date (Settembre 2012 – a Luglio 2015) Laurea Triennale in Psicologia e Processi Sociali (110 e lode) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Università degli studi di Roma “La Sapienza” • Date (Settembre 2007 – a Luglio 2012) Diploma di liceo classico Brocca • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Liceo Ginnasio Statale “Virgilio”, Roma

ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE • Date (Marzo 2018 – Dicembre 2018) Tesi di laurea sul Problem Solving Collaborativo (PSC) • Date (Settembre 2018 – Dicembre 2018) Analisi dei dati nazionali del Questionario Insegnanti dell’indagine internazionale OCSEPISA 2015 • Date (Febbraio 2018 – in attesa di approvazione) Progetto di prevenzione contro l’uso di tabacco “UNA BOCCATA DI ARIA FRESCA. Prevenire è meglio che fumare” • Date (Febbraio – Giugno 2018) Corso di Progettazione e Valutazione dei servizi per la prima infanzia (prof.ssa M. Mattesini) • Date (Gennaio – Maggio 2018) Corso di Socializzazione e Contesti Educativi (prof. C. Zucchermaglio) • Date (Gennaio – Settembre 2018) Esercitazione di Ricerca “Costruzione di prove per la Scuola dell’Obbligo” (prof. G. Asquini) • Date (Settembre – Dicembre 2017) Corso di Psicometria Avanzato (prof. F. Lucidi) • Date (Marzo – Giugno 2017) Corso di Rappresentazioni sociali e comunicazione con laboratorio new media e web marketing (prof. A.S. De Rosa)  • Date (Settembre 2015 – Gennaio 2016) Analisi organizzativa e di processo del Comado di Polizia Locale di Roma Capitale • Date (Settembre 2014 – Gennaio 2015) Corso di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni (prof. G. Alessandri) • Date (Settembre 2013 – Gennaio 2014) Corso di Informatica • Date (2008) Corso base di disegno • Date (2007 – 2008) Corso di pittura su vetro • Date (2007 – 2008) Corso di teatro

CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI MADRELINGUA ITALIANO ALTRE LINGUE INGLESE • Capacità di lettura OTTIMO • Capacità di scrittura OTTIMO • Capacità di espressione orale OTTIMO SPAGNOLO • Capacità di lettura OTTIMO • Capacità di scrittura OTTIMO • Capacità di espressione orale OTTIMO

CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE USO AUTONOMO E FUNZIONALE DEL COMPUTER E DEL PACCHETTO OFFICE, ACQUISITO DURANTE GLI ANNI DI FORMAZIONE SCOLASTICA (CORSO UNIVERSITARIO DI INFORMATICA), LAVORATIVA ED EXTRACURRICULARE, E ATTRAVERSO IL CONSEGUIMENTO DELL’IDONEITÀ INFORMATICA UNIVERSITARIA. CONOSCENZA DEI PRINCIPALI UTILIZZI E PIÙ FREQUENTI FUNZIONI DEL SOFTWARE DI STATISTICA SPSS, IN SEGUITO ALLA PARTECIPAZIONE AI CORSI DI PSICOMETRIA, TEORIE E TECNICHE DEI TEST E PSICOMETRIA AVANZATO.