Figura professionale: Programmatore

Nome Cognome: R. B.Età: 58
Cellulare/Telefono: Riservato!E-mail: Riservato!
CV Allegato: Riservato!Categoria CV: Developer / Web dev. / Mobile dev.
Sede preferita: Caselette (TO)

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Sommario

Programmatore

Competenze

  • responsabile lavori e gestione maestranze

Esperienze

1982- 1997 Ho lavorato presso diverse aziende operanti nel settore della metalmeccanica in qualità di programmatore bordo macchina CNC; grazie a queste esperienze ho potuto approfondire la conoscenza  del disegno tecnico. Nel frattempo ho frequentato il corso di maturità per Geometra. 

1997 – 2001  Dopo aver conseguito il diploma, pur rispettando gli impegni di lavoro nel settore della metalmeccanica, ho prestato saltuario servizio presso alcune imprese edili al fine di approfondire la materia studiata 

2001 -2002 Ho lavorato presso lo Studio Segarelli di Bruino (TO)  come Progettista  Architettonico

2002 -2003 Ho lavorato presso la ditta CO.GE.MA di Collegno (TO) in qualità di Capo Cantiere per la realizzazione di due villette attigue

2003 – 2006 Ho lavorato in qualità di Geometra presso la “Coop. Ravennate Interventi sul Territorio  – ITER”  di Lugo (RN), inizialmente come assistente al Capo Cantiere, occupandomi autonomamente della realizzazione del Palazzetto del Ghiaccio di Torino –  Corso Tazzoli (Olimpiadi 2006), a partire dallo scavo di sbancamento sino alla realizzazione del tetto, tutto ciò ovviamente preceduto dalla stesura dello Studio Valutativo dei Costi

Successivamente sono stato trasferito nel cantiere di Torre Pellice (TO) per la realizzazione di un altro Palazzetto del Ghiaccio, nel proseguo dei lavori sono stato nominato Capo Cantiere in successione al precedente.

2006 – 2007 Ho lavorato presso la EDIL2000 di Taverniti Rocco sita in Torino, in qualità di Geometra dedicandomi principalmente della conduzione di alcuni lavori  pubblici nell’area piemontese. Oltre ad occuparmi della parte tecnica, mi occupavo dell’evasione di  tutti gli adempimenti burocratici legati a tali lavori. Durante questa esperienza ho potuto approfondire molti aspetti della professione come   “Responsabile di Cantiere” a partire dalle ricerche di mercato, selezione e gestione del personale, adempimenti burocratici, elaborazione computi metrici, sino alla completa realizzazione di immobili, anche molto complessi.

Pur con rammarico, ho dovuto sospendere temporaneamente la professione per potermi dedicare alla completa ristrutturazione dell’immobile di mia proprietà, a partire dalla demolizione sino alla posa del pavimento, compresa l’impiantistica.

2008 2016 Avendo ultimato le opere inerenti la ristrutturazione, ho potuto iniziare la ricerca per un’occupazione che mi desse l’opportunità di reintegrarmi nell’ambito lavorativo.

Forte dell’esperienza acquisita negli anni, nei diversi settori, ho ricominciato nel campo della metalmeccanica, unica ad avermi offerto l’opportunità di reinserimento immediato.

Penso che le mie capacità, in questa fase, siano espresse  ai minimi termini, pertanto ritengo opportuno rimettermi in gioco come geometra o comunque,come impiegato con mansioni direttive essendo più consone alle mie attitudini.  

Istruzione e corsi di specializzazione :

1997 Diploma di Geometra  conseguito presso l’Istituto Tecnico San Massimo di Torino

1998 Attestato di qualifica professionale di Operatore CAD conseguito  presso E.N.A.I.P. di Rivoli

1999 Attestato di frequenza al corso di “Tecnologie CAD : modellazione solida e rendering” conseguito  presso E.N.A.I.P. di Rivoli

1999 Attestato di qualifica professionale di Tecnico di produzione con sistemi CAD-CAM  conseguito  presso E.N.A.I.P. di Rivoli

Conoscenze informatiche e linguistiche :

Ottima attitudine all’uso degli strumenti informatici e buona conoscenza dei principali software applicativi Windows (Word, Excel, Internet, Outlook, etc) – AUTOCAD RELEASE 12, 13, 14 e 2006; VERO CAD-CAM

Inglese – livello scolastico

Capacità, competenze personali e relazionali:

Ottimo attitudine allo sviluppo dei compiti assegnati dai superiori

Ottima attitudine al dialogo e al lavoro di gruppo, oltre che  allo sviluppo dei rapporti interpersonali.

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